宝宝刚学会说话，有点“大舌头”，部分家长认为：先不要纠正，否则会打击孩子说话的积极性， 以后自然就好了；但也有些家长认为：如果不及时纠正，会错过最佳矫正时机。宝宝说话发音不准、发音不清的问题，家长到底应该怎么办？

发音不准的三大原因

       1.发音系统发育不完善

       对于孩子来说，他们年龄还小， 控制好这些“零部件”的能力不足，说话时很难运用不同的部位完成任务，而且又处于敏感期，有大量的话想说，于是就出现说话“大舌头”的现象。

       2.听觉系统有误差

       发音清不清晰，很大程度上和听音准不准有关。比如有些南方的孩子经常分不清d、b、g这三个音，有些孩子会把冬瓜说成“公瓜”。这是因为音标本身就非常相似，孩子在没有听清的情况下模仿着去说，就很容易出错了。

       3.大脑太发达

       2-4岁的宝宝有很强的想象力和创造力，他们有非常多想要表达的内容，当表达欲望超过了他们的表达能力时，就会出现发音上的问题。

家长需要纠正吗？

       要纠正，但一定要对症下药，并且注意方法。先要观察宝宝，是属于上面哪种或哪几种的发音错误导致的，并在日常生活加强锻炼。

       1.避免用叠词

       家长和孩子说话时，尽量不要使用叠词，如：喝水水、开灯灯等，喝水就说喝水，开灯就说开灯，若是家长经常说叠词，宝宝模仿不到位，导致宝宝口齿不清。

       2.提高咀嚼力

       咀嚼不仅与宝宝进食质量有关，也与语言能力发展有着密切的关系，因为两者都要嘴唇、舌头和下颚等口腔肌肉的相互协调。1-2岁时，宝宝的乳牙逐渐长齐，可以选择需要较多咀嚼才能吞咽的食物，加强宝宝咀嚼时的肌肉协调能力。

       3.锻炼舌头灵活性

       让宝宝学习吹哨子、吹笛子、用吸管吹水等，多做“吹”、“吐”等动作的游戏让宝宝学会灵活的运用舌头。

       4.不要过早学习外语

       专家认为，任何民族的孩子学习外语，一般都应在掌握好本土语言之后。如果在孩子的本土语言基础还没有打好时，就过早学习外语，其结果必然是“顾此失彼”，互相混淆和干扰。

       1-2岁是宝宝语言、词汇发展的关键时期，在这个阶段，大多数宝宝从咿呀学语发展到能说出实际有意义的词语。在日常生活中，家长要注意培养宝宝良好的语言习惯，从而避免宝宝出现“大舌头”的现象，让宝宝变成一个口齿伶俐、思维清晰的“小小演说家”。

来源：太子乐快乐汇