小儿脑瘫是一种影响孩子身心和智力发育的严重疾病,在当代小儿脑瘫的发病率很高,严重威胁孩子的生命健康,小儿脑瘫的治疗迫在眉睫,那么小儿脑瘫应该注意哪些问题?晋城市康复医院的儿童康复专家为大家介绍一下。
01、康复教育与游戏玩耍相结合:小儿时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段,互相结合有助于身心潜能获得较大可能的发展。
02、坚持长期治疗:小儿脑瘫的治疗是一个长期复杂的过程,所以患儿家长一定必须持之以恒,切忌中断而导致病情进一步加重,而危害患儿的身心健康。
03、把握治疗时机,孩子患病后越早治疗越好,这样不仅能够促进患儿神经系统的正常发育,还可以改善其异常的姿势和运动等等,大大降低了患儿肌腱挛缩和骨关节畸形等继发症的发生。
脑瘫的真正原因是什么?1、受精时刻:如果男女交合时一方出现紧张、恐惧等心里状态,会影响到精子、卵子受精的环境,一旦环境异常,将会导致受孕异常。并且受孕后,女方总是处于担心、恐惧、愤怒、激动等异常情绪,会导致胚胎发育滞缓,导致脑瘫的发生。
2、缺氧窒息:包括 胎儿在母亲子宫内缺氧窒息、分娩时新生儿缺氧窒息、呼吸窘迫综合症、周身循环衰竭、红细胞增多症。
3、脑部受伤:如分娩过程中婴儿脑部受伤, 新生儿颅脑受伤或脑部感染、脑血管意外 。
4、早产和胎儿发育不良:胎儿宫内感染,宫内生长缓慢 ,先天畸形。或多胞胎引起的营养分配不均。
5、某些遗传病和新生儿核黄疸。
小儿脑瘫在家训练有哪些?
1、上下台阶训练
此训练可提高患儿行走能力和运动协调能力,对适应家庭,学校和社会生活具有很大的实用意义。
2、平衡和协调运动训练
平衡能力和协调性是运动稳定的前提,可利用平衡板,球,滚筒等器具进行训练。通过训练可促使患儿及时调整姿态,提高反应能力和控制头,颈,躯干和平衡和协调运动的能力。
3、进食训练
应鼓励患儿独立进食,这对改善患儿手的灵巧和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患儿,进食训练最好以坐姿体位进行。手抓握能力差的患儿,可使用辅助器具进食。
4、穿脱衣物训练
此训练是为了使患儿能逐步做到自己穿脱衣服,提高生活自理能力。
5、洗漱和如厕训练
应尽早教会患儿进行每天的个人卫生活动,如刷牙,洗漱,便后处理及控制大小便等,以提高其生活自理能力。
6、交流和参加集体活动
应鼓励脑瘫儿童尽量与其他儿做游戏,参加集体活动,认识周围环境,使用公共设施和学习更多的知识,以配合训练患儿形成健康的人格,更好的融入社会生活。
晋城市康复医院儿童康复一科下设儿童运动治疗室、儿童作业治疗室、儿童悬吊室、儿童口肌治疗室、康复理疗室,儿童ADL室。
配备智能康复训练系统:下肢智能反馈训练系统、上下肢智能抗阻训练系统、智能起立床、反应时情景互动训练系统、减重步态训练系统、日常生活评估和训练系统、智能插板和磨砂板、生物反馈治疗仪、经颅磁治疗仪、脑循环治疗仪、智能表面肌电评估系统等先进设备。根据患儿病情制定个体化治疗方案,建立医疗——康复——教育一体化康复治疗模式,并将医疗康复与教育相结合。
治疗范围:发育迟缓、小儿脑性瘫痪、高危儿的早期干预和指导;脑炎、脑外伤、脑积水、脊髓灰质炎、脊髓性肌萎缩等后遗症康复治疗;脊柱侧弯矫正、周围神经损伤(臂丛神经损伤)、儿童骨折术后、手功能及矫形术后等各种肢体功能障碍的康复治疗。
地点:晋城市白水街与黄花街交叉口东南角晋城市康复医院儿童康复中心
联系方式:0356-3058015
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晋城市康复医院阳城院区儿童康复科致力于为有特殊需求的儿童打造一个集医疗、康复、教育于一体的综合性平台,通过科学、专业、个性化、全方位的康复方案,帮助孩子们克服成长路上的障碍,绽放属于他们的独特光彩我们主要康复服务的对象是0-18岁运动障碍、孤独症、发育迟缓、小儿脑性瘫痪、脊柱侧弯矫正、语言障碍、多动症、注意力不集中、学习困难、外伤后肢体康复需求的儿童以及青少年。
通过药物支持、康复护理、肢体功能康复、口肌训练、构音障碍训练、语言能力发展训练、认知提升训练、专注力提高训练、感觉统合训练、社交技能训练、情绪管理、问题行为干预、心理治疗等全方位康复服务,帮助有特殊需求的儿童克服障碍,激发潜能,让他们能够更自信地融入社会,享受快乐童年,温馨环境、先进设备、专业团队、技术领先。康复一名儿童,幸福一个家庭。
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来源:昭通朝阳医院